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UG环球360官方网站教学改革立项情况一览表（2019-2020年）
2018年度教育部产学合作协同育人项目立项名单
序号 | 项目名称 | 负责人 |
1 | 基于学堂云网络教学平台的智慧教学探索与实践 | 侯典牧 |
2 | 家庭理财实训课程体系创新与建设 | 汪连新 |
2019-2020年度北京市“本科教学改革创新项目”立项名单
序号 | 项目名称 | 负责人 |
1 | 新媒体时代高校思政课“四维驱动”混合式教学模式研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例 | 韩冰 |
2 | 新时代本科女子高校通识教育课程体系的构建 | 刘振辉 |
3 | 构建新时代女大学生领导力开发与培养的立体模式 | 侯典牧 |
4 | 围绕创新女性传播人才培养模式的《媒介与女性》课程改革与教学实践研究 | 刘利群 |
5 | “金课”标准下《统计学》考核方式的改革与创新研究 | 刘荣多 |
6 | 服装与服饰设计专业创新综合实践教学与培养模式的改革 | 王露 |
2019-2020年北京市“优质课程”“优质教材课件”建设
评审结果
序号 | 类别 | 名称 | 主持人 |
1 | 优质本科课程 | 女性学导论 | 魏开琼 |
2 | 优质本科课程 | 社区工作 | 李敏 |
3 | 优质本科课程 | 幼儿音乐教育与活动指导 | 王丹 |
4 | 优质本科教材 | 学前卫生学（第2版） | 王练 |
5 | 优质本科课件 | 语言学概论 | 陆萍 |
6 | 优质本科课件 | 女性学导论 | 生龙曲珍 |
7 | 优质本科课程 | 女性/性别社会学 | 李洁 |
8 | 优质本科课程 | 女性领导力与个性发展 | 侯典牧 |
9 | 优质本科课程 | 功能性服装设计项目课程 | 王露 |
10 | 优质本科课件 | 马克思主义基本原理概论课 | 任琳 |
11 | 优质本科教材 | 幼儿园游戏与指导 | 邹敏 |
12 | 优质本科教材 | 主持人即兴口语表达 | 周子云 |
2019年北京高校优秀本科育人团队评选结果
2019年我校王练教授领衔的学前教育专业本科育人团队获评“北京高校优秀本科育人团队”。
UG环球360官方网站2019-2020年度“本科教学改革创新项目”
立项名单
校级重点项目
序号 | 项目名称 | 负责人 | 立项时间 |
1 | 以实务能力培养为导向«小组工作»混合式教学模式改革研究与实践 | 王献蜜 | 2019 |
2 | 基于专业的“公益育人”模式——思修课教学特色研究 | 王欢 | |
3 | 女大学生职业发展规划课程混合式教学模式改革 | 吕翠 | |
4 | «性别社会学»综合改革项目 | 李洁 | |
5 | 基于MOOC的英语演讲课程混合式教学模式设计 | 代宁 | |
6 | 基于打造“金课”理念下的«马克思主义基本原理概论»课混合式教学模式创新研究与实践 | 任琳 | |
7 | 金课标准下的《艺术语言吐字与发声》课程基于雨课堂平台的混合式教学建设 | 吴倩 | 2020 |
8 | 以“数据为中心”的计算机课程群建设 | 陈洁 | |
9 | 《老年社会工作》课程“线上”+“线下”混合式教学模式改革探索 | 张斐 | |
10 | 专业认证背景下学前教育专业实践教学体系的建构与实践 | 贾维 | |
11 | 校级本科专业评估指标及实践方案研究 | 陈岚 | |
12 | 基于项目教学法与“翻转”理念的线上线下混合式教学模式探索 | 李乐旋 |
序号 | 项目名称 | 负责人 | 立项时间 |
1 | 社会工作概论课程混合式教学模式改革探索 | 郝彩虹 | 2019 |
2 | 以社区参与为基础的项目式学习整合体系的建构——以UG环球360官方网站为例 | 王颖 | |
3 | «儿童社会工作»课程考核方式改革研究与实践 | 李敏 | |
4 | 社会工作专业实习机构的评价标准与评价机制研究 | 陈伟杰 | |
5 | 混合式教学改革的探索与实践——以«人类行为与社会环境»课程为例 | 苗艳梅 | |
6 | 女性学专业研究方法课程的混合式教学模式 | 于光君 | |
7 | 新时代中国特色社会主义社会理论的渊源、发展及未来：«中国社会理论»课程教学改革研究 | 王宏亮 | |
8 | 思政课程与课程思政互动模式的建构与运行研究 | 王涛 | |
9 | 校本历史融入«中国近现代史纲要»教学研究 | 苗伟东 | |
10 | 财务管理课程混合教学模式设计与应用 | 宫严慧 | |
11 | 混合式大学英语视听说教学模式创新研究 | 齐品 | |
12 | 混合式教学模式在《社会保障概论》课程思政中的应用 | 金晓娜 | 2020 |
13 | 本土实践能力培养导向的《学校社会工作》“反转—传统”综合教学模式改革实践与研究 | 俞鑫荣 | |
14 | 基于雨课堂的混合式教学课程改革与实践——以《学前儿童游戏》为例 | 房阳洋 | |
15 | “理论照进现实”——劳动经济学课程问题探索式课堂教学改革 | 马慧琼 | |
16 | 课程思政视域下《财政学》教学改革的实践与探索 | 国晓丽 | |
17 | “互联网+非遗” ——基于移动媒体的非遗文化设计研究 | 高文谦 | |
18 | 会计学专业课程思政案例库开发与教学实践 | 吴保忠 | |
19 | 科学叙事教学法在学前儿童发展科学课程中的实践应用研究 | 李英源 | |
20 | 基于SOAP学习模式、任务导向的双语课程教学改革探索——以《国际人力资源管理》双语课程为例 | 刘晨 | 2020 |
21 | 《生涯咨询与辅导》咨询案例视频资源建设 | 周司丽 | |
22 | 基于翻转课堂的薪酬管理课程“三位一体”的实践教学体系研究 | 张瑞娟 | |
23 | 爱国主题思政暨“中文+”课程的优化与实践 | 张燕 | |
24 | 基于混合式教学的数据可视化课程建设 | 穆翠霞 | |
25 | 互联网背景下的《古代汉语》课程改革 | 谭翠 | |
26 | 见微知著——工作坊模式辅助课程实践的教学探索 | 刘辉 | |
27 | 应用型本科会计学课程双语教学改革与创新 | 董莉 | |
28 | “互联网+”背景下的中外教育史教学模式改革与实践 | 潘帅 | |
29 | “对外汉语教学法”工作坊教学的尝试 | 薛晶晶 | |
30 | 跨文化双语教学促进高校国际化发展 | 张源 | |
31 | 问题意识导向下的高校学前专业研究方法课教学改革探索 | 邓之君 |