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愿孩子眼中的世界不变色——教育学、心理学图书推荐
导语：
最近的“三种颜色事件”引发了人们的强烈关注和讨论，它唤起的不仅是对学前教育行业的审视，也让我们对儿童成长环境有了更多的瞩目和反思。
我们都曾是孩童，或已孕育子女、或将为人父母，个体的生命和社会的进程总是在孩子的成长中充满生机和动力。因此，关爱儿童，注重教育，不仅是个别身份或群体的人的事情，更是我们每一个人的责任。
为了帮助各位读者进一步了解有关教育的知识和方法，掌握儿童的发展心理，提升自己的认识并调节自己的心理，图书馆特推出了“认识教育学”、 “懂点心理学” 、“走进孩子的世界”三个主题的图书，希望我们一起为孩子撑起一把坚固而又温暖的保护伞。
本期“好书推荐”为“身边的专业知识系列”之教育学篇，望儿童发展与教育学院的各位老师和同学们多加指点、分享，各专业师生读者积极借阅。
展示地点：图书馆六层电梯对面。
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一．认识教育学
作者：柏拉图 著；郭斌和，张竹明 译
出版社：商务印书馆
索书号：B502.232/33
简介：《理想国》是古希腊哲学家和教育家柏拉图的教育思想代表作，他是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人，其教育思想博大精深，尤其在《理想国》一书中阐述了他的主要教育思想，例如国家控制教育，注重对幼儿的教育，倡导男女平等教育等等。
作者：卢梭 著，彭正梅 译
出版社：上海人民出版社
索书号：G40-095.65/4=2
简介：《爱弥儿》是西方教育史上最有影响的教育著作之一，讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点，他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境，但是他的理论和观点在当今社会也不乏可取之处。
作者：杜威 著，王承绪 译
出版社：人民教育出版社
索书号：G40-06/18=2
简介：在《民主主义与教育》中，杜威全面阐述了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。
作者：张斌贤，孙益 主编
出版社：陕西人民出版社
索书号：G40/233
简介：本书包括了29种出版于20世纪的教育学名著，包括杜威的《学校与社会化》、爱伦·凯的《儿童的世纪》、拉伊的《实验教育学》、凯兴斯泰纳的《劳作学校要义》、克伯屈的《教学方法原理》等。
作者：陶行知
出版社：中州古籍出版社
索书号：G40/320
简介：《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题, 直到七十年后的今天, 仍感到很中肯, 很新鲜, 仍有进行试验的价值。陶行知在“第一流的教育家”“生活工具主义之教育”“教学做合一”“‘伪知识’阶级”等文章中所阐述的观点和事实, 经过七十多年的考验, 不仅有很高的学术价值, 还有很强的现实意义。
作者：芦苇 主编
出版社：中国人民大学出版社
索书号：G610/231
简介：本书全面探讨了学前教育的发展历史、基础概念、基本命题, 构建了学前教育学的基本理论框架, 反映了学前教育学的基本内容和历史线索, 对20世纪我国学前教育学的发展作了一个浓缩的理论总结, 呈现了当代中国学前教育学的最新发展水平。
作者：王坚红 ,尹坚勤
出版社：南京师范大学出版社
索书号：G619.1/11
简介：本书共分八章，内容包括美国的幼儿教育机构评价认证体系，英国的早期儿童教育国家战略与早期奠基阶段标准，澳大利亚的早期儿童教育与保育全国质量标准体系，新加坡的幼儿园质量评估标准，芬兰的幼儿保育和教育国家课程指导，南非的《早期儿童发展服务纲要指南》，香港特别行政区的学前机构资质评核与课程评估，国际幼教组织的国际儿童教育协会全球指南评量表。
作者：朱家雄主编
出版社：华东师范大学出版社
索书号：G61/128
简介：本书是作者主编的《多元视野下的学前教育》丛书中的一本，汇集的是中国学前教育界迄今在职的一些知名专家学者的研究论述。作为“多元视野下的学前教育”的一个组成部分，“中国视野”具有独特的意义，因为它是由中国的专家学者们对自己国家学前教育所作的研究和论述，主要展现的是中国学前教育研究和实践的现状，特别是改革开放以来中国学前教育事业的发展和变化。
作者：雷诺兹 著，郭力平 译
出版社：华东师范大学出版社
索书号：G61/127
简介：本书是一部关于了解和应用以儿童为中心的问题解决教育哲学的实践指南，它阐述了问题解决哲学的一些基本理论思想，但更强调的是问题解决哲学在托儿所和幼儿园的实践应用。
作者：郑淑杰
出版社：中国社会科学出版社
索书号：C913.5/74
简介：社会性是指与他人交往时表现出的行为、情感、认知模式，《儿童社会性发展与培养》共九章，分为三部分：第一部分讨论本领域研究的起源、基本理论和研究方法；第二部分涉及儿童社会性发展的主要领域——气质、情绪、社会行为、社会认知、游戏，讨论了其产生、发展、影响因素及培养；第三部分总结社会性发展的一般规律。
作者：约瑟夫·托宾, 薛烨, 唐泽真弓 著；朱家雄, 薛烨 译
出版社：华东师范大学出版社
索书号：G619.712/5
简介：《三种文化中的幼儿园》是国际上有关学前教育的一本名著, 被学术界广泛推崇, 深刻地揭示了文化与学前教育之间的关系。《重访三种文化中的幼儿园》研究当今全球化背景下中国、美国和日本三种文化下学前教育的异同, 提出了学前教育对文化关注的诉求。
二．懂点心理学
作者：劳拉·E·伯克 著，陈会昌等 译
出版社：中国人民大学出版社
索书号：B844/106
简介：本书是美国发展心理学领域最权威的教材, 其结构是以年龄阶段为界限划分章节, 全书共10篇, 19章。除第一篇讲理论和研究方法之外, 从第二篇起, 分别对孕期、0-2岁、2-6岁、小学期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期和死亡临终加以介绍。
作者：阿伦森,威尔逊,埃克特 著；侯玉波 译
出版社：世界图书出版公司北京公司
索书号：C912.6/202
简介：本书系统地分析了诸如攻击性、利他性、同情心、社会影响、移情与爱等人际交往中最重要的问题，学习完之后，我们可以逐步理解他人，在社会情境中认识我们自己，社会团体对我们的影响，我们如何做到人际吸引，人们为什么会助人，等等。
作者：爱德华·桑戴克 著，刘万伦 译
出版社：商务印书馆
索书号：G44/171
简介：本书被看成是教育心理学独立的标志。在这本标志性的著作里, 桑戴克想运用精确的量化的方法来说明教育教学中的心理学问题, 他对于人的本性、心理特质及特质间的关系、心理能力及其影响因素、学习迁移、个体差异和性别差异等教育心理学的基本问题进行了科学的研究和精确化地表述。
作者：格里格，津巴多 著；王垒 译
出版社：人民邮电出版社
索书号：B84/397
简介：本书是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，还是被许多国家大学的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的优秀读物。
作者：罗伯特.西奥迪尼. 著，张力慧 译
出版社：中国社会科学出版社
索书号：B848/66
简介：在这本书中，著名的心理学家罗伯特.西奥迪尼博士为我们解释了为什么有些人极具说服力，而我们总是容易上当受骗。隐藏在冲动地顺从他人行为背后的6大心理秘笈，正是这一切的根源。罗伯特.西奥迪尼博士为我们一一拆解他们的招术，学会保护自己以及让这6大秘笈为我们所用。
作者：柳博米尔斯基 著，周芳芳 译
出版社：中信出版社
索书号：B82-49/20
简介：全球最权威的积极心理学家索尼娅•柳博米尔斯基经过数十载的潜心研究，全书不仅阐释了提升幸福感的秘密，还介绍了具体的幸福行动，并告诉我们如何找到最适合自己的幸福行动。
作者：罗兰·米勒 著，王伟平 译
出版社：人民邮电出版社
索书号：C912.1/617
简介：本书探究了长期以来诗人、剧作家、哲学家，乃至医学家对亲密关系的理解和论断。由于数千年来科学家对亲密关系研究的忽视，当通俗心理学占据了关系学的主导地位时，人们对人际关系的了解和领会往往是肤浅的，甚至是错误的。然而，20年中，如本书所记载，这方面的研究工作发生了重大的变化。它将使我们对爱情、婚姻、承诺、友谊、激情、理解、沟通、亲密、依恋、伴侣选择、嫉妒等各个方面有一个崭新的认识。
作者：阿德勒 著，黄光国 译
出版社：作家出版社
索书号：B84-06/12
简介：本书是个体心理学的先驱阿德勒的代表作，作者从探寻人生的意义出发，启迪我们去理解真实的生命意义。他告诉我们，自卑并不可怕，关键在于怎样认识自己的自卑，克服困难，超越自我。
作者：姚尧
出版社：中国法制出版社
索书号：B84-49/168=4
简介：身处竞争激烈、纷繁复杂的社会，每个人多少都有一些心理问题。 姚尧编著的《心理学与心理调节术》以心理学知识为依托，从生活、工作、社交、情感等方面入手，介绍给读者朋友许多心理调节的实用方法。
作者：石楠
出版社：电子工业出版社
索书号：B84-49/182
简介：本书将人们普遍的性格、不同阶段的心理, 以及成功心理学、微反应心理学、微表情心理学等诸多方面展示在读者面前, 方便读者学习和掌握, 以便未雨绸缪, 在平时保有一个好心态, 在特殊时期也依然保持一个稳定、从容、镇静的好状态。
三．走进孩子的世界
作者：河合隼雄 著，王俊 译
出版社：东方出版中心
索书号：B844.1/138
简介：在每个孩子的内心，都存在一个宇宙，它以无限的广度和深度而存在着。大人们急于让小小的孩子长大，以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙，甚至把它破坏得无法复原。一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“指导”和“善意”的名义下进行的，不由更加令人无法接受。
作者：孙瑞雪
出版社：中国妇女出版社
索书号：G61/219=2
简介： 所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。《捕捉儿童敏感期》收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。
作者：玛利亚.蒙台梭利 著，江雪 编译
出版社：天津人民出版社
索书号：G610/99
简介：本书揭开了儿童心理发展的神秘面纱, 提出了“敏感期”这一极富革命性的理念,抓住敏感期, 将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时, 本书也对父母教育孩子的方式进行了反思, 指出成人应该处于观察者的地位, 不要压抑孩子的发展, 要学会富有智慧地爱孩子。
作者：陈鹤琴 著，萧继石 绘
出版社：中国青年出版社
索书号：G78/772
简介：本书是中国现代家庭教育的奠基之作，也是迄今为止的巅峰之作。作者通过观察自己的儿子一至三岁的成长过程，以从美国留学所得的现代教育的原理和观念，创作成书。
作者：翟博 主编
出版社：教育科学出版社
索书号：B823.1/39
简介：本书正确地汲取和借鉴了祖先的家教财富，内容涉及修身、齐家、治国、平天下、立德、立言、立功、读书作文、婚姻家庭、待人接物等社会人生的许多方面。
作者：宋继东 主编
出版社：北京师范大学出版社
索书号：G479/66
简介：本书是一部介绍童心教育理念和实践的书籍，内容包括：教育中失落的童心、童心及童心的价值、童心教育、童心管理“赢在同心”、童心教学的实践目标、童心教学的核心概念、童心教学的内涵等。
作者：蔡伟忠
出版社：中国农业出版社
索书号：G78/809
简介：本书是著名儿童教育学家、美籍华人蔡伟忠老师的畅销家教书《唠叨以外的教育法》的重整再版，全书紧密贴合80、90后的育儿实际，分为初级、中级、高级篇，将不同年龄的育儿技巧进行分类呈现，更为清晰实用，阅读感更强。
作者：丰子恺
出版社：江苏人民出版社
索书号：I266/352
简介：本书精选了丰子恺先生经典散文68篇, 配以20余幅子恺漫画, 图文并茂地展现了这位现代艺术大师深厚的文学、美术造诣。本书所收录的文章, 无论是写至亲、怀师友, 还是观宇宙人生、品世间百态, 无不深刻隽永、意趣悠长。
作者：冰心
出版社：长江文艺出版社
索书号：I286/7
简介：《寄小读者》是冰心在1923年至1926年间写给小读者的通讯, 其中有二十一篇是她在赴美留学期间写成的, 主要记述了海外的风光和奇闻异事。
作者：郭初阳编
出版社：清华大学出版社
索书号：G479/72
简介：本书为回望民国教育系列之一，从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。