法学院举办教师社会工作理论素养提升培训
作者：唐芳 阅读次数：
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为了提高社会工作（妇女维权方向）研究生培养质量，提升教师的社会工作理论素养，法学院特邀我国知名的社会工作专家和国外知名教授对教师进行了系统的社会工作理论培训。培训内容主要包括“社会工作基本理论研究”、“社会工作理论研究”、“社会工作研究方法”以及“国际社会工作”。
2015年10月31日张李玺教授为法学院教师讲授“社会工作基本理论研究”，她提纲挈领通过个案并用深入浅出的语言全面介绍了社会工作的含义、价值目标、社会工作研究方法和社会工作方法，使大家在短时间内对社会工作的基本理论有整体的掌握，对社会工作的精髓有更深入的了解。
2015年11月17日刘梦教授做关于“社会工作理论”培训，培训内容包括社会工作理论含义界定，理论与实务关系、社会工作理论的模式以及社会工作各种理论基本内容，并重点讲述赋权理论、优势视角理论和人在情境中（生态系统理论）在社会工作实务中应用。随后大家就研究中困惑与刘梦教授进行深入探讨。
2015年 11月24日我们邀请加拿大知名学者Tuula Heinonen教授为法学院教师做关于“国际社会工作”讲座。Tuula教授为大家系统介绍国际社会工作联合会的历史发展及其目标，以及联合会目前的国际收养儿童，灾后重建国际合作、社会工作课程、教师和学生交流工作等内容。同时她还介绍加拿大社会工作在家庭暴力、儿童保护等方面介入情况，并就大家关注的问题进行交流。
2015年12月22日，我们邀请北京大学卢晖临教授为法学院教师和研究生做“如何做科学的社会研究”培训。卢教授从社会科学特征入手，讲述社会科学研究的路径，阐述社会研究的五个阶段内容。同时，卢教授以自己的研究内容为例，重点讲授如何做好研究设计中类型设计和研究法设计。随后师生与卢教授就社会研究中存在困惑和问题进行深入讨论。
通过系列培训，法学院教师感到受益匪浅，社会工作理论水平得到提升，并希望学院在下学期继续组织相应的培训。