2016年3月22日上午，在幼儿活动模拟实验室，儿童发展与教育学院面向师生进行设备“眼动实验仪”、“语言干预仪”等实验室设备的培训。
    为更好地营造我院学术氛围，提升硬件水平，鼓励和支持教师与学生开展研究，儿童发展与教育实验教学中心负责购置了一批国内开展儿童研究的先进仪器。为帮助师生更好地应用和学习，我院心理学教研室与实验教学中心特邀请培训师为师生进行使用培训。
   “眼动实验仪”通过视线追踪技术，监测被试在看特定目标时的眼睛运动和注视方向，获取相关数据，并进行分析。“语言干预仪”通过选取核心词语、词组、句子、短文，采用循序渐进的方式，对早期语言的理解、表达、认知、韵律能力进行评估与训练，并可以帮助言语治疗师制定康复方案和监控康复效果。此类仪器适用于智力发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症和学习困难等原因导致的语言发育迟缓或语音障碍患者，可应用于实验心理学、早期阅读、特殊教育等方向的研究和教学。
    本次活动由心理学教研室主任夏菡老师主持，应用心理学专业全体教师以及部分研究生参加了本次培训。