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学前教育专业学生开启非洲鼓启蒙学习
作者：尉玮 阅读次数：
在2018年11月5日—9日的教学实践周，儿童发展与教育学院大二年级的80多位同学，选修了非洲鼓教学实践课，开启了专业学习中的非洲鼓启蒙学习。
在课堂上，同学们跟随老师拍打自己的身体和同伴的身体，感受用身体发出“声势”，然后一起拉手找朋友、跳圆圈舞，以身体作乐器，像非洲人跳舞那样感受音乐的律动。在激活课堂气氛，进入艺术教学环节后，每位同学都拿到一面鼓，大家认识了非洲鼓的低、中、高音部，感受用手的不同部位敲击鼓的不同部位时发出不同的声音——咚、咕、嘎。在欢快的练习中，同学们逐渐掌握了非洲鼓的打击技巧，并进行了个人技巧展示。
承担此次实践周非洲鼓教学工作的教师是魔笛教育机构教学主任、成立曼丁女子鼓队，毕业于北京师范大学艺术系的贺老师，她有着丰富的非洲鼓教学经验，也了解幼儿园的艺术教育形式。因此教学过程中经验丰富的她从非洲鼓的文化渊源入手，引导学生了解这项民间艺术背后的故事、开展热身活动，然后请同学们从坐姿到打鼓手势一一练习，最后以分组汇报、竞赛演出的方式调动同学们的学习热情，带领同学们进入亲身体验非洲鼓作为组织幼儿园艺术活动形式的可能，并鼓励大家对这一表演艺术进行了点评。 相信通过此次的教学实践活动，同学们在进行专业学习、就业面试时，开阔了视野，增加更多的自信和力量。
在课堂上，同学们跟随老师拍打自己的身体和同伴的身体，感受用身体发出“声势”，然后一起拉手找朋友、跳圆圈舞，以身体作乐器，像非洲人跳舞那样感受音乐的律动。在激活课堂气氛，进入艺术教学环节后，每位同学都拿到一面鼓，大家认识了非洲鼓的低、中、高音部，感受用手的不同部位敲击鼓的不同部位时发出不同的声音——咚、咕、嘎。在欢快的练习中，同学们逐渐掌握了非洲鼓的打击技巧，并进行了个人技巧展示。
承担此次实践周非洲鼓教学工作的教师是魔笛教育机构教学主任、成立曼丁女子鼓队，毕业于北京师范大学艺术系的贺老师，她有着丰富的非洲鼓教学经验，也了解幼儿园的艺术教育形式。因此教学过程中经验丰富的她从非洲鼓的文化渊源入手，引导学生了解这项民间艺术背后的故事、开展热身活动，然后请同学们从坐姿到打鼓手势一一练习，最后以分组汇报、竞赛演出的方式调动同学们的学习热情，带领同学们进入亲身体验非洲鼓作为组织幼儿园艺术活动形式的可能，并鼓励大家对这一表演艺术进行了点评。 相信通过此次的教学实践活动，同学们在进行专业学习、就业面试时，开阔了视野，增加更多的自信和力量。