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绘本装点童年 阅读伴随成长
作者：杨毅、李英源 阅读次数：
——儿童发展与教育学院实践周活动之参观悠贝社区图书馆
为了丰富学前教育专业学生对本领域的认识，增强她们的专业认同感，儿童发展与教育学院于2018年11月6日至8日实践周活动期间组织了2017级学前教育专业八十多名同学到悠贝广渠门外南里社区图书馆进行观摩和学习。
悠贝广外南里社区图书馆是一家公立性质的儿童图书馆，现有馆藏图书六千余册。借由社区购买悠贝公共事业中心提供的服务，这家社区图书馆在开馆2年的时间里为社区居民们提供了形式多样的特色阅读活动，得到了家长和孩子的极大肯定与喜爱。
下午的参观活动是主题为“如何讲好一个故事”的工作坊。作为一名领读者培训师，刘老师首先向学生们介绍了绘本的基本特征和结构：绘本具有“图多字少”的特点，在护封、封面、环衬页、扉页和封底的设计中都蕴藏着绘本创作者的巧妙心意。在参与式绘本讲述的体验活动中，学生们还在刘老师的指导下从语音语调的转换、故事节奏的把控、组织语言的技巧、肢体动作的配合和道具的制作运用等多个方面初步掌握了一些讲好绘本故事的方法和技巧。
与此同时，2017级学前教育专业学生们富有热情和创造力的绘本讲述，也给图书馆的老师们留下了非常深刻的印象：她们变换着不同的语音去诠释绘本中的不同角色，用不同的语调抒发对同一句话所表达的不同情绪，打着节拍有感情地朗读韵律性的绘本，还用生动的语言去组织无字书的讲述……
此次实践周参观悠贝社区图书馆的活动，不仅丰富了学前教育专业同学们对绘本故事及其讲述方法的了解，也为她们在今后专业课的学习和实习实践的选择上开拓了新的视野，实在是一次难能可贵的体验！