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积极动员 统一思想 应对耿丹搬迁
——儿童发展与教育学院分别召开学生和教工大会布置工作
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根据学校的统一要求，为贯彻落实学校二号公寓楼装修期间学生暂时搬至顺义耿丹学院的安排，经儿童发展与教育学院党政协商，分别紧急召开2015级全体学生大会和全体教职工大会，做好学生动员和教学安排。
此次搬迁涉及儿童发展与教育学院2015级和部分2014级共228名学生。对于2015级学生，首先做好了思想的统一，教育学生能从学校的大局出发，克服遇到的困难，服务于学校整体工作；同时积极收集学生的提问，能解决的尽量解决，需要与有关部门协调请示的，及时整理反馈，尽全力解决学生的后顾之忧；再者，集中精力解决一些特殊安排，2014级专升本学生搬迁至学校1公寓楼，2014级学前1班配合学校腾出一间宿舍作为患病学生临时隔离间等。
临时召集全体教师会议，对于学校工作部署和学生安置情况向全体教师做出说明，统一教职工思想，全体应对临时发生的搬迁任务，及时调整教学、实验室、教师等多项安排。教育学院抽调两名专职教师，前往耿丹学院担任日常管理工作，与耿丹学生同吃同住同生活。2015级所有课程安排前往耿丹学院上课、跨年级的公选课采用前往耿丹学院针对2015级学生再教授一次、将学校电钢搬至耿丹学院设置、针对耿丹学院单独设置实践周内容安排，一系列措施全力保障搬迁期间教育教学质量不下降。
此次搬迁涉及儿童发展与教育学院2015级和部分2014级共228名学生。对于2015级学生，首先做好了思想的统一，教育学生能从学校的大局出发，克服遇到的困难，服务于学校整体工作；同时积极收集学生的提问，能解决的尽量解决，需要与有关部门协调请示的，及时整理反馈，尽全力解决学生的后顾之忧；再者，集中精力解决一些特殊安排，2014级专升本学生搬迁至学校1公寓楼，2014级学前1班配合学校腾出一间宿舍作为患病学生临时隔离间等。
临时召集全体教师会议，对于学校工作部署和学生安置情况向全体教师做出说明，统一教职工思想，全体应对临时发生的搬迁任务，及时调整教学、实验室、教师等多项安排。教育学院抽调两名专职教师，前往耿丹学院担任日常管理工作，与耿丹学生同吃同住同生活。2015级所有课程安排前往耿丹学院上课、跨年级的公选课采用前往耿丹学院针对2015级学生再教授一次、将学校电钢搬至耿丹学院设置、针对耿丹学院单独设置实践周内容安排，一系列措施全力保障搬迁期间教育教学质量不下降。