儿童发展与教育学院“我的班级我的家”学习型优秀班集体创建活动之二
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亲子阅读 兴趣阅读
-2015级学前教育2班开展社会实践活动
2017年3月25日下午，2015级学前教育2班同学结合所学专业知识，制作了一份关于“亲子阅读”的调查问卷并在奥森公园进行发放，从而全面了解亲子阅读的总体情况，激发孩子的阅读兴趣。同学们通过借阅图书或者网上搜集等方式进行调查问卷的制作，并在奥森公园进行问卷发放。活动中，同学们克服胆怯，积极的与填写问卷的家长和孩子们进行交流，收集需要的材料。活动后，班内所有同学一起对调查结果做了相关分析，从此次“亲子阅读“的调查结果中看出家长还是非常注重孩子阅读能力的培养的，并在不断的探索更好的引导方式。最后在班会上，同学们纷纷用PPT等方式表达了本次亲子阅读活动的感想和收获。
通过这次活动，不仅增强了班级的凝聚力，更重要的是让同学了解到了“亲子阅读”的整体情况，为她们的的专业学习提供了一份宝贵的资料。
