首先，班长说明竞赛流程及规则。之后学习委员提出问题，班级同学轮流回答。问答过程中，同学们积极回答问题，并对个别问题进行了讨论，气氛十分热烈。班长总结回答过程中的问题并予以解释，帮助同学理解。 最后，学习委员总结抢答期间的问题，并予以纠正。
经过三次的班会，同学们对评估知识的理解、熟练程度有了显著的进步，知识竞答气氛活跃，许多同学表现突出，在学校的奖励下，班级同学的积极性被充分调动，将以最好的面貌迎接评估。并且在一次次的班会中，班级气氛越发融洽，大家在竞争中合作，在合作中竞争，逐步树立良好的班风学风。经评比，有40人获得优胜奖，其他人均获得参与奖。
